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Titre : Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique
Sous la direction de : Barbara Bader et Lucie Sauvé
Editeur : Presses de l'Université Laval
Année : 2011
Nombre de pages : 366
ISBN : 978-2-7637-9629-1
Langue : Français
Éducation, environnement et développement durable, sous la direction de Barbara Bader et Lucie Sauvé Il y a 11 chapitres.
4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 1
Titre : La prescription du développement durable en éducation : la troublante histoire d’une invasion barbare Auteur : Lucie Sauvé. Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnementUniversité du Québec à Montréal Pages : 17-43
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 2
Titre : S’émanciper du maître mètre, de l’Homme qui mesure et manipule Auteur : Tom BerrymanProfesseur en éducation relative à l’environnement au Départementd’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal Pages : 46-101
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 3
Titre : Le « curriculum sournois » du développement durable Auteur : Yves AlpeMaître de conférences en sociologie, Université de Provence Pages : 103-122
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 4
Titre : Histoire-géographie et éducation au développement durable en France : tensions et redéfinitions Auteur : Nicole Tutiaux-GuillonProfesseure des universités, sciences de l’éducation, didactique de l’ histoire-géographie. Université Lille Nord de France. IUFM Nord-Pas de Calais, Université d’Artois. Laboratoire Théodile-CIREL EA 4354, Université de...
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 5
Titre : Éduquer au développement durable et faciliter la co-construction de savoirs pour une écocitoyenneté critique. Propositions et illustration Auteur : Alain LegardezUniversité de Provence Pages : 161-188
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 6
Titre : Développer des compétences citoyennes ? Plus facile à dire qu’à faire ! Auteur : Christine Partoune, Université de Liège, Institut d’Éco-pédagogie, Liège Pages : 189-199
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 7
Titre : Éducation à l’environnement dans une société du risque : la conception des sciences privilégiée de l’éducation au développement durable Auteur : Barbara Bader, Professeure, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval, Québec Pages : 223-250
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 8
Titre : Les controverses sur le développement durable à l’épreuve d’une perspective éducative Auteur : Jean Simonneaux, Maitre de conférences en didactique des sciences économiques et sociales, HDRUniversité de Toulouse et École nationale de formation agronomique (ENFA), ToulouseEducAgro, France Pages : 251-292
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 9
Titre : La responsabilité sociale du chercheur : vers une formation à la réflexion critique Auteurs : Lyne Létourneau, Vincent Richard et Jean-François Sénéchal Pages : 293-312
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4,00 €Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique : Chapitre 10
Titre : Environnement et développement : présupposés épistémologiques et retombées éducatives des travaux d’initiative personnelle encadrés Auteur : Yves Girault Pages : 314-341
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