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La plateforme de téléchargement de chapitres de livres universitaires Artelittera met en ligne des livres publiés par les éditeurs, dans la catégorie Sciences de l'éducation. Les thèmes sélectionnés figurent parmi les plus étudiés par les chercheurs : les apprentissages, les parcours de formation, l'échec scolaire, les diffcultés des élèves en école primaire. Les livres mis en ligne sous forme de chapitres PDF sont rendus disponibles grâce à un partenariat établi entre les éditeurs et Artelittera. Ces ouvrages peuvent servir de références  pour les mémoires de master ou les thèses de doctorats. Artelittera propose une solution idéale aux étudiants et chercheurs pour créer des bibliographies, puisque le chapitre est une ressource documentaire légale comme un article de revue scientifique.

Détails

SCIENCES DE L'EDUCATION 

Sous-catégories

  • L'éducation morale à l'école de Nancy Bouchard

    Titre : L'éducation morale à l'école - Une approche par le jeu dramatique et l'écriture

    Auteur : Nancy Bouchard

    Editeur : Presses de l'Université du Québec

    ISBN : 2-7605-1060-3

    Date de parution : 2000

    Langue : Français

  • Éthique et culture religieuse à l’école de Nancy Bouchard

    Titre : Éthique et culture religieuse à l’école

    Auteur : Nancy Bouchard

    Editeur : Presses de l'Université du Québec

    ISBN : 2-7605-1455-2

    Date de parution : 2006

    Langue : Français

  • Théories et pratiques de la lecture littéraire de Bertrand Gervais et Rachel Bouvet

    Titre : Théories et pratiques de la lecture littéraire 

    Sous la direction de : Bertrand Gervais et Rachel Bouvet

    Editeur : Presses de l'Université du Québec

    ISBN : 978-2-7605-1473-7

    Date de parution : 2007

    Langue : Français

  • Culture populaire et enseignement des arts de Monique Richard

    Titre : Culture populaire et enseignement des arts - Jeux et reflets d'identité

    Auteur : Monique Richard

    Editeur : Presses de l'Université du Québec

    ISBN : 2-7605-1327-0

    Date de parution : 2005

    Langue : Français

  • Coaching scolaire. Augmenter le potentiel des élèves en difficulté, de Gaëtan Gabriel

    Titre : Coaching scolaire - Augmenter le potentiel des élèves en difficulté

    Auteur : Gaëtan Gabriel Préface : Olivier Devillard

    Editeur : De Boeck Collection : Comprendre

    ISBN : 2804166457 

    Date de parution : 2011

    Langue : Français

  • Le cas du lire et écrire : Regards croisés franco-québécois sur le lire et écrire, de Jean-Pierre Gaté et Jean-Yves Levesque

    Titre : Le cas du lire et écrire : Regards croisés franco-québécois sur le lire et écrire

    Sous la direction de Jean-Pierre Gaté et Jean-Yves Levesque

    Collection Les acteurs du savoir

    Editeur : Editions Saint-Léger 

     ISBN : 979-10-91739-12-2 

    Nombre de pages : 200

    Année : 2014

    Langue : Français 

  • Former les élites autrement de Catherine Nafti Malherbe

    Titre : Former les élites autrement 

    Sous la direction de Catherine Nafti-Malherbe

    Préface de Jacques Pain

    Collection : Les Acteurs du savoir

    Editeur: Saint-Léger Productions

    Année : 2012

    Nombre de pages : 140 pages

    Langue : Français

  • Eglise et Etat : La grande histoire de la laïcité de Jean Étevenaux

    Titre : Eglise et Etat : La grande histoire de la laïcité

    Auteur : Jean Étevenaux

    Préface : Cardinal Philippe Barbarin, archevêque de Lyon

    Editeur : Saint-Léger Productions

    Année : 2012

    Nombre de pages : 306 

    Langue : Français

  • Éduquer et former sous la direction de Martine Fournier

    Titre : Éduquer et former :  Connaissances et débats en Education et Formation

    Sous la direction de Martine Fournier

    Editions Sciences humaines, Auxerre, France

    Année : 2011

    ISBN : 978-2-912601-99-5

    480 pages

    Langue : Français

  • Le transfert des apprentissages, sous la direction d'Annie Presseau et Mariane Frenay

    Titre : Le transfert des apprentissages : Comprendre pour mieux intervenir

    Sous la direction d'Annie Presseau et Mariane Frenay

    Editeur : Les Presses de l'Université Laval, Sainte-Foy, Canada

    Année : 2004

    ISBN : 2-7637-8093-8

    Nombre de pages : 326

    Langue : Français

  • L'Obligation de résultats en éducation, sous la direction de Claude Lessard et Philippe Meirieu

    Titre : L'Obligation de résultats en éducation

    Auteurs : Sous la direction de Claude Lessard et Philippe Meirieu

    Editeur : Les Presses de l'Université de Laval

    Nombre de pages : 309

    Année : 2004

    ISBN : 2-7637-8116-0

    Langue : Français

  • Gestion stratégique des connaissances, sous la direction de Lucie Rivard et Marie-Christine Roy

    Titre : Gestion stratégique des connaissances,

    Auteurs : Sous la direction de Lucie Rivard et Marie-Christine Roy

    Editeur : Les Presses de l'Université de Laval

    Année : 2005

    ISBN : 2-7637-8278-7

    Nombre de pages : 311

    Langue : Français

    "La gestion des connaissances représente une décision stratégique pour
    l’organisation. Tom Stewart, dans un article de Fortune [Stewart, 91], avertissait
    pour la première fois les compagnies en leur conseillant de focaliser davantage
    sur leurs connaissances que sur leurs biens matériels : « Intellectual
    capital is becoming corporate America’s most valuable asset and can be its
    sharpest competitive weapon. The challenge is to find what you have – and
    use it. »'...) Dans ce nouveau millénaire, nous sommes les témoins d’une intense
    compétition entre les organisations au niveau autant national qu’international.
    Les marchés, les produits, la technologie, les compétiteurs et même les
    sociétés subissent des transformations dynamiques voire « extrêmes ». Dans
    ce contexte, l’innovation combinée à la connaissance joue un rôle important
    dans la croissance économique de l’organisation et dans l’augmentation de sa
    productivité." (Chapitre 1, Lucie Rivard)

  • Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement, sous la direction d'Annie Pilote

    Titre : Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement

    Sous la direction d'Annie Pilote

    EditeurPresses de l'Université Laval

    Année : 2014

    ISBN : 978-2-7637-9911-7

    Nombre de pages : 292

    Langue : Français

  • L'école au service de la classe dominante, par la Centrale de l’enseignement du Québec

    Titre : L'école au service de la classe dominante

    Auteur : Centrale de l’enseignement du Québec

    Préface : Véronique Brouillette

    Avant-propos : Lorraine Pagé

    Editeur : M Editeur, Québec, Canada

    ISBN 978-2-923986-46-3

    Langue : Français

    « C’est un mythe de croire que l’école est neutre, qu’elle ne transmet que des techniques et des connaissances objectives. C’est aussi un mythe de croire qu’à l’école tous les enfants ont des chances égales de devenir des citoyens épanouis, autonomes et responsables. L’école est à l’image même de la société capitaliste, qui ne pourrait se maintenir sans l’exploitation du travail de la majorité par une minorité qui s’approprie les moyens de la production et contrôle ainsi le pouvoir politique.» C’est sur ces constats que s’ouvre le manifeste de la CEQ, L’école au service de la classe dominante, lequel explore les mécanismes de la reproduction sociale, à la base même de l’école dans la société capitaliste.
    Le manifeste s’attache à montrer comment l’école transmet l’idéologie capitaliste, reproduit les inégalités sociales, sexuelles, ethniques et économiques et réprime toute tentative de modifier les rapports sociaux en imposant la discipline, en maintenant l’ordre hiérarchique, en faisant la promotion de l’individualisme et du productivisme.