Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapitre 5

État Nouveau

Titre: Réflexions d’enseignants autour de la notion de diversité et ses intersections en contexte scolaire francophone minoritairez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick

Auteur: Marianne Jacquet (Faculté d’éducation Université Simon Fraser)

Page: 85-104

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Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapitre 5
Titre: Réflexions d’enseignants autour de la notion de diversité et ses intersections en contexte scolaire francophone minoritairez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick
Auteur: Marianne Jacquet (Faculté d’éducation Université Simon Fraser)
Page: 85-104
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Pour citer ce livre :

Marianne Jacquet, "Réflexions d’enseignants autour de la notion de diversité et ses intersections en contexte scolaire francophone minoritairez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick", in: Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement, Annie Pilote (sous la dir.de), Presses de l'Université Laval, Canada, 2014, p. 85-104

URL : http://www.artelittera.com/lang/6655-francophones-et-citoyens-du-monde-education-identites-et-engagement-chapitre-5.html